課程詳情課程目標(biāo)課程大綱 |
第一單元:管理者的基本認(rèn)知 管理者從平庸到卓越要做的三件事 案例:張經(jīng)理的煩惱 管理者面臨的挑戰(zhàn) 從專業(yè)人才到管理人才的轉(zhuǎn)型 管理者應(yīng)具備的10項(xiàng)技能 1. 管理的含義 ? 什么是好的管理? 2. 管理的基本職能與本質(zhì) 3. 組織管理的基本原則 ■ 原則一 指揮系統(tǒng)的一致性 ■ 原則二 職務(wù)的認(rèn)知 ■ 原則三 授權(quán)的運(yùn)用 4. 管理的流程:PDCA循環(huán) 5. 管理者角色認(rèn)知 第二單元:領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮 1. 領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源 ■ 領(lǐng)導(dǎo)的意義 ■ 領(lǐng)導(dǎo)力=影響力 ■ 影響力的來(lái)源(小組討論) 2. 如何建立影響力 3. 建立領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 4. 因情境而異的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo) ■ T與P導(dǎo)向指導(dǎo)性與支持性行為 ■ 領(lǐng)導(dǎo)的四種風(fēng)格 ■【活動(dòng):《領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試》】 ■ 因人而異的風(fēng)格使用 第三單元:如何激勵(lì)下屬 下屬缺乏積極性的原因 1. 什么是激勵(lì)? 2. 三種類型的激勵(lì)方式 3. 馬斯洛需求理論 4. 赫茲堡的雙因素理論 5. 激勵(lì)的原則、策略、方法 ■ 有效激勵(lì)的方式 ■【影片播放:業(yè)績(jī)說(shuō)話】 第四單元:有效溝通 為什么溝而不通? 1. 溝通的定義、三大要素 2. 高效溝通三原則 ■ 表達(dá)的技巧 ■ 傾聽(tīng)的技巧 3. 你的溝通風(fēng)格――測(cè)評(píng) ■【活動(dòng):《溝通風(fēng)格測(cè)驗(yàn)》】 4. 面對(duì)上司、下屬、平級(jí)的溝通 5. 如何批評(píng)下屬 ■【影片播放:批評(píng)下屬】 ■ 游戲活動(dòng):狹路相逢 第五單元:部屬的培育與教導(dǎo) 1. 為什么要培育下屬? ■ 水落石出?水漲船高? 2. 教練應(yīng)具備的特征和技能 ■ 【案例研討:鷹】 3. 掌握培育的要點(diǎn) ■ OJT、OFF-JT ■ OJT的重要性 4. 訓(xùn)練四部曲 ■ 工作教導(dǎo)的步驟與要領(lǐng) 第六單元:效能管理 1. 時(shí)間管理的含義 ■ 時(shí)間管理是什么?不是什么? 2. 時(shí)間管理的十大殺手 3. 時(shí)間不夠用的原因分析 ■ 自我測(cè)試:你的時(shí)間管理怎么樣? ■【影片播放:毀滅】 4. 時(shí)間管理的五大原則 5. 時(shí)間管理的改進(jìn)方法 第七單元:有效授權(quán) 主管在管理上所面對(duì)的問(wèn)題與挑戰(zhàn) 1. 授權(quán)是什么? ■ 授權(quán)的真正意義何在? 2. 為什么不愿授權(quán)? 3. 有效授權(quán)的原則與技巧 4. 委派部屬職責(zé)之內(nèi)容與技巧 ■ 如何透過(guò)授權(quán)增進(jìn)部屬能力 5. 授權(quán)四步 ■【案例分析:簡(jiǎn)的故事】 6. 如何開(kāi)會(huì) ■ 高效會(huì)議的七個(gè)建議 |
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